Comment mesurer la capacité de la troisième année

June 4

Comment mesurer la capacité de la troisième année


Déterminer la capacité et le volume sont des compétences en mathématiques qui sont introduites dans la maternelle et enseigné à d' autres niveaux de qualité avec l' augmentation des niveaux de complexité. Dans la troisième année, les élèves apprennent sur ​​la capacité en participant à des activités pratiques en petits groupes dans lesquels les étudiants estimer et de comparer les capacités des différents conteneurs. Ils apprennent également des formules de conversion par l' expérimentation pratique.

Instructions

Reinforce capacity formulas through visual representation. 1 Renforcer les formules de capacité à travers la représentation visuelle. Beaucoup d'étudiants peuvent mémoriser des faits et des tables de conversion, mais d'autres ont besoin de fréquents rappels. Pour examiner la capacité liquide, dessiner un géant "G" sur la carte ou un morceau de papier graphique. Dans cette lettre, tirer quatre "Qs" pour pintes puis deux «P» pour pintes, puis deux «C» pour les tasses et le nombre de huit à l'intérieur du «C». Ceci est resservir les enfants se souviennent que quatre litres équivaut à un gallon, que deux pintes équivaut à un litre, deux tasses équivaut à une pinte et 8 fluide oz équivaut à une tasse.

Construct conversion charts in class that students can use to demonstrate the capacity of various containers. 2 Construire des tableaux de conversion en classe que les élèves peuvent utiliser pour démontrer la capacité des différents conteneurs. Crayola.com a des instructions étape par étape pour la fabrication de cartes pour enregistrer les résultats des démonstrations de capacité en utilisant le système de mesure métrique et anglais. Les élèves peuvent faire ces cartes par paires et comparer / contraste résultats de leurs résultats après le remplissage des tasses ou des récipients de différentes tailles de mesure.

Teach capacity with a practical liquid capacity experiment involving simple, interactive activities in which everyone can participate and practice conversion skills. 3 Enseigner la capacité avec une expérience de capacité de liquide pratique impliquant des activités simples, interactifs où tout le monde peut participer et les compétences de conversion de la pratique. Demandez aux enfants de verser le jus d'un récipient de gallon dans des tasses, des pintes, ou pintes pour calculer le nombre nécessaire pour maintenir la totalité du montant.