Comment faire pour trouver des activités sur le développement cognitif des enfants d'âge préscolaire

December 1

Comment faire pour trouver des activités sur le développement cognitif des enfants d'âge préscolaire


Le développement cognitif se concentre sur l' enseignement de l'enfant à traiter l' information, conceptualiser, mettre en perspective et d' augmenter les capacités linguistiques. L'objectif global du développement cognitif est d'augmenter le développement du cerveau et aider l'enfant à comprendre et se rapportent au monde.

Instructions

Contact other parents. 1 contact avec d' autres parents. Les parents qui ont vécu l'expérience d'aider les enfants d'âge préscolaire avec le développement cognitif peuvent être une excellente ressource. Le parent va probablement donner des conseils honnêtes et peut expliquer ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. Le parent, étant allé à travers elle, aura une perspective différente de celle d'une personne académique.

Contact a child psychologist. 2 Contacter un psychologue pour enfants. Un psychologue pour enfants est un expert dans le développement cognitif d'un enfant d'âge préscolaire. Elle sait exactement ce que l'enfant doit apprendre comment faire, où l'enfant est (dans son propre développement) et ce que l'apprentissage doit avoir lieu. Le psychologue peut donner un avis d'expert sur les meilleures activités à faire avec l'enfant et pourquoi ils sont importants.

Read literature. 3 Lire la littérature. Il existe de nombreux livres sur le développement cognitif, rédigés par des parents, des enseignants, des médecins et d'autres experts. Les livres donneront des exemples des meilleures activités pour les enfants à renforcer les compétences spécifiques. Par exemple, un enfant peut être bon à la perception visuelle, mais la lutte avec la langue.

Interact with the child. 4 Interagir avec l'enfant. La meilleure façon d'aider un enfant avec le développement cognitif est en interagissant avec l'enfant. Observer l'enfant dans des environnements différents et ont l'enfant d'interagir avec différents objets. Parlez-en à l'enfant et expliquer les choses pour lui. Par exemple, donner à l'enfant trois blocs et demander: «Combien de blocs avez-vous" Ou demander: «De quelle couleur sont les blocs?"