Avantages et inconvénients de constructivisme dans la salle de classe

August 17

Avantages et inconvénients de constructivisme dans la salle de classe


Le constructivisme est une théorie de l' apprentissage qui se concentre sur la construction de la connaissance. Le processus d'apprentissage est favorisé par des activités mentales, des observations et des croyances pour interpréter l' information. Les enseignants qui utilisent le constructivisme dans les leçons engagent les élèves dans des activités qui intègrent des exemples concrets. L' information est enseignée par l'enseignant, mais de nombreuses fois l' instruction est seulement facilité parce que les étudiants apprennent à travers l' auto-exploration.

Histoire

Le mouvement d'éducation progressive dirigée par Jean Piaget et John Dewey a finalement moulé dans la théorie constructiviste. Piaget a conclu que les gens apprennent à travers la construction mentale de structures logiques tout au long de la vie. Dewey croyait que les enfants apprennent par l'engagement et non pas à l'écoute de l'instruction. Outre Piaget et Dewey, d'autres ont aidé à l'émergence du constructivisme à travers des concepts basés dans l'éducation, la philosophie, la sociologie et la psychologie.

Des principes

San Francisco State University souligne 10 principes du constructivisme. Les principes sont les suivants: l'apprentissage prend du temps; la construction de l'apprentissage est dans l'esprit; l'apprentissage implique un engagement dans l'environnement; l'apprentissage se produit en tant que personne apprend; l'apprentissage est une activité sociale; l'apprentissage implique la langue; la motivation est nécessaire pour l'apprentissage; l'apprentissage est contextuel; d'apprendre que vous avez besoin de connaissances; et l'apprentissage ne sont pas passive. Ensemble, les principes de constructivisme construire une théorie d'un environnement créatif apprentissage auto-formation.

Avantages

Les enfants aiment souvent le processus d'apprentissage si elles sont engagées dans des activités plutôt que d'écouter l'instruction. Un avantage significatif à la théorie du constructivisme est que les enfants peuvent porter ce style d'apprentissage tout au long de la vie. principes Constructivisme permettent aux adultes de jouer un rôle actif dans la découverte de nouvelles informations. Un niveau plus élevé de la pensée se produit lorsqu'une personne utilise toutes les installations au lieu d'un petit nombre. Un sentiment d'appartenance est créé au sein d'un enfant lorsque l'apprentissage se fait par l'expérience et l'investigation pratique plutôt que d'être donné de nouvelles informations par quelqu'un d'autre.

Les inconvénients

Les enseignants qui utilisent la théorie constructiviste peut croire l'apprentissage est basé sur la capacité de l'enfant à découvrir de nouvelles connaissances et non pas sur les capacités de l'enseignant. Certains affirment que les enseignants ne peuvent pas assumer la responsabilité de mauvaise apprentissage en classe à cause de l'accent mis par le constructivisme sur l'auto-apprentissage. D'autres critiques estiment que les enfants qui sont encouragés à apprendre en utilisant le constructivisme peut se pencher sur la «pensée de groupe», ce qui se traduit souvent par une philosophie majoritaire règles. les salles de classe des écoles publiques contiennent des étudiants des deux familles favorisés et défavorisés. Les étudiants issus de familles de la classe inférieure pourraient être désavantagés dans une auto-motivés et les mains sur le style d'apprentissage par rapport aux enfants issus de familles de la classe supérieure.